淺談高校節(jié)能管理

文章出處：http://m.overnightmodel.com 作者：山西師范大學(xué) 楊祥生 人氣： 發(fā)表時間：2008年05月20日

建立資源節(jié)約型社會是黨中央的一項重要的戰(zhàn)略決策，是我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一項長遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針，也是當(dāng)前一項極為緊迫的任務(wù)。作為高校這個特定的環(huán)境，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，校園面積、學(xué)生人數(shù)、教職員工人數(shù)急劇增多，在公共費用支出方面都比過去有了大幅度的提高，特別是能源消耗費用呈數(shù)倍增長，造成學(xué)生培養(yǎng)成本加大，學(xué)校資金緊張。高等院校作為培養(yǎng)人才、傳播和創(chuàng)造知識并為社會服務(wù)的重要場所，開展節(jié)能工作、做好能源管理,這不僅是節(jié)約一度電、一滴水的問題,而是關(guān)系到教學(xué)、科研、師生員工生活能否正常進(jìn)行,關(guān)系到學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的大事,也關(guān)系到能否樹立艱苦奮斗的革命精神和勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),培養(yǎng)合格人才的大事。下面就針對高校節(jié)能工作現(xiàn)狀，提高節(jié)能管理問題，談一些自己粗淺的建議，供同行商榷。
改變管理機制，建立和完善節(jié)能管理制度
節(jié)能工作是一項綜合性的管理工作，科學(xué)性、技術(shù)性、政策性很強，為了不影響學(xué)校教學(xué)、科研、生活的穩(wěn)定與發(fā)展，應(yīng)從組織上、管理機制上給予保證，建立和完善節(jié)能管理制度、節(jié)能工作的評估體系及有效的節(jié)能獎懲制度，并根據(jù)學(xué)校具體情況研究決定節(jié)能方案和規(guī)劃，實現(xiàn)節(jié)能的安全、長期、有效管理，將節(jié)能優(yōu)先的方針落到實處。
首先，在高校節(jié)能工作中應(yīng)全面引入市場經(jīng)濟(jì)的機制，徹底改變過去那種用多用少一個樣，用多用少全由國家財政支付的“實用全報”的做法，按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在對用戶進(jìn)行科學(xué)分類的基礎(chǔ)上，科學(xué)地確定耗能設(shè)備定額，運用定額開展節(jié)能工作，學(xué)校各用能的部門應(yīng)實行“定額用能，超額自理，節(jié)能歸己，節(jié)約獎勵”的能源管理機制。對職工生活用水用電實行一戶一表計量收費制；學(xué)生宿舍用水用電實行限額管理、超用收費制度。事實上類似這樣的能源管理機制，已經(jīng)在有些高校節(jié)能管理上試行了多年，并且收到很好的效果。
實行目標(biāo)責(zé)任管理，將節(jié)能工作納入到干部和各部門工作的評價考核體系中，將目標(biāo)責(zé)任與年度考核及崗位競聘掛鉤，與各部門的經(jīng)費使用掛鉤，才能更好的加強各級管理部門的工作責(zé)任心，迫使各部門想辦法堵塞漏洞，節(jié)約開支,提高辦學(xué)效益。激勵機制是構(gòu)建“節(jié)能型”高校的有效手段。學(xué)校在有條件的情況下，可以設(shè)立“節(jié)能獎勵基金”，用于表彰全校節(jié)能工作的先進(jìn)個人或集體，或者作為學(xué)校節(jié)能技改的輔助性資金，可以定期或不定期地發(fā)放。
加強節(jié)能宣傳，提高節(jié)能意識
　　節(jié)能工作和其他任何一項工作一樣，宣傳發(fā)動，營造積極的輿論環(huán)境十分重要。首先要廣泛調(diào)動各方面的積極性，充分發(fā)揮現(xiàn)代宣傳工具，宣傳我國經(jīng)濟(jì)面臨的形勢，國家有關(guān)節(jié)能的方針、政策、法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，表彰先進(jìn)，曝光嚴(yán)重浪費能源的行為，結(jié)合學(xué)校的實際，展示“節(jié)能型”校園與廣大師生員工自身利益之間的密切關(guān)系。其次宣傳部門、節(jié)能管理部門可以聯(lián)合學(xué)校工會、學(xué)生處等單位，共同組織發(fā)起節(jié)電、節(jié)水、安全用電的倡議，做好節(jié)能宣傳工作，提高大家的節(jié)能意識、資源意識和環(huán)境意識。同時利用校報、網(wǎng)站把節(jié)能宣傳作為宣傳重點，開辟專欄、專題、專版等形式多樣的宣傳報道，普及節(jié)能知識，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在職工和學(xué)生中開展各種和節(jié)能相關(guān)的活動，如：節(jié)能講座、節(jié)能征文、節(jié)能知識競賽，組織以節(jié)能為主題的青年志愿者活動和社會實踐活動。注重運用咨詢服務(wù)、社區(qū)節(jié)能宣傳、專題走訪座談、節(jié)能產(chǎn)品展覽等互動式的節(jié)能活動和媒體宣傳。開展“崗位節(jié)能、降耗增效”活動，讓節(jié)能工作融入師生員工的特色活動和業(yè)余生活，在高校校園中營造濃厚的“建設(shè)節(jié)約型高校”的文化氛圍，樹立 “節(jié)能就是節(jié)錢 ”，“節(jié)約能源，人人有責(zé)”的意識，使廣大師生員工時時處處感悟到節(jié)能的重要性和責(zé)任感。
總之，結(jié)合高校育人工作的特點，在學(xué)生工作中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識；在校園文化活動中營造節(jié)能氛圍，將成為提高與學(xué)生相關(guān)水電管理效率的新趨向。
加大節(jié)能投入力度，推廣使用節(jié)能設(shè)備 　　
　　提高節(jié)能效率，學(xué)校應(yīng)增加投入，突出解決節(jié)能基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備問題，大力應(yīng)用節(jié)能新技術(shù)，推廣節(jié)能器具和設(shè)備，提倡廣大用戶在日常生產(chǎn)生活中大力推廣使用節(jié)能產(chǎn)品。如，在學(xué)生公寓安裝智能控電系統(tǒng)，達(dá)到節(jié)約用電、安全用電的目的；在教室安裝節(jié)能燈具控制系統(tǒng)，使室內(nèi)光線達(dá)到正常需要時，實現(xiàn)自動斷電；合理調(diào)整供電格局，更新擴(kuò)容變電設(shè)備，及時改造老化線路，確保供電安全，降低供電損耗；加強校園路燈管理，使用智能路燈控制儀，分時分段控制路燈；推廣使用節(jié)能燈具、節(jié)水型器具；在風(fēng)機、水泵、循環(huán)泵上采用變頻控制技術(shù)；加大供水管網(wǎng)的更新改造力度，防止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生；建設(shè)洗涮廢水利用設(shè)施，提高水資源利用率；在供水管網(wǎng)的合理位置裝備必備的水表；大力推廣使用太陽能，達(dá)到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源的目的。同時改進(jìn)節(jié)能管理手段，調(diào)整基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)與節(jié)約的投資比例，增加節(jié)能改造投資比重。投入人力物力完成耗能設(shè)備和供水、供電、供暖線路、管路數(shù)量、位置、能源消耗情況的普查和統(tǒng)計與分析，引導(dǎo)和鼓勵教職工淘汰高耗能型設(shè)備，更新為節(jié)能型設(shè)備?！?BR> 加強節(jié)能隊伍建設(shè)，嚴(yán)肅查處偷水電暖行為
高校的節(jié)能工作順利開展，離不開高素質(zhì)的節(jié)能管理隊伍。各高校應(yīng)加強節(jié)能管理人員隊伍建設(shè)，積極提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流的機會，實行持證上崗制度和目標(biāo)管理制度，把學(xué)校能源管理干部培養(yǎng)成為技術(shù)管理、技術(shù)改造、督察管理的專業(yè)型管理骨干。建立健全水電暖用戶管理檔案，定期進(jìn)行水電暖使用情況分析，及時發(fā)現(xiàn)管理中存在的問題，從而使各用能部門更好的了解自己部門用能的情況，進(jìn)一步增強節(jié)能的意識和責(zé)任心，及時、有效的采取節(jié)能措施。認(rèn)真做好年度節(jié)能情況分析，宏觀評價全年節(jié)能管理水平，為學(xué)校水電暖管理決策及其經(jīng)費預(yù)算提供可靠依據(jù)。配備專門人員對校內(nèi)水、電、暖供應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行定期的巡回檢查，掌握校內(nèi)用水、電、暖狀況，及時發(fā)現(xiàn)解決管網(wǎng)跑冒滴漏。對偷水電暖行為，要堅持原則，秉公辦理，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。加大水電暖收繳力度，對于長期不交水電暖費的個別住戶，在做好政策的宣傳解釋工作外，要敢于打破情面，不懼威脅，敢于碰硬，采取強有力的措施，確保水電暖收繳工作順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校的集體利益不受侵害。
節(jié)約能源是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項長遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針，是一件功在當(dāng)代、利在后世的千古大業(yè)，是解決我國能源問題的有效途徑，也是各高校節(jié)約支出的有效途徑。作為教書育人的高校，我們必須以科學(xué)的發(fā)展觀，統(tǒng)領(lǐng)節(jié)能工作的全局，進(jìn)一步做好節(jié)能工作，提高全體師生員工的節(jié)能意識，千方百計節(jié)約資源，為國家和高校的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　

來源：中國院校后勤信息網(wǎng)